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| 谈高中古诗词教学中的美育渗透 | |
| 引用本文： | 宁国中.谈高中古诗词教学中的美育渗透[J].甘肃教育,2020(5):149-149. |
| 作者姓名： | 宁国中 |
| 作者单位： | 临洮县临洮中学 |
| 摘 要： | 普通高中古诗词教学中的美育内涵应包括审美感受力、审美鉴赏力、审美创造力。审美感受力就是审美主体对审美客体的感知能力。古诗词教学中的美育实施与空洞的说教是水火不容的,所以教师应该具备古诗词教学中的美育能力,寓教于乐,通过情感渗透与美感传递,让学生在潜移默化中获得感悟与启迪。 |
| 关 键 词： | 高中 古诗词教学 美育 朗读 意境 情思 创作 |
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