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明辨性思维在大学英语学术写作中的渗透

作者单位：	;1.福建工程学院国际学院

摘要：	通过明辨性思维在大学英语学术写作教学中的渗透,丰富教学手段,使课堂更加富有活力与创造力,有效提高学生学习英语的兴趣,激发学生的写作思维与其它思维,拓展教学区域,增强教学效果。
关键词：	明辨性思维大学英语学术写作