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| 多媒体条件下大学英语教学中教师的角色定位 | |
| 作者单位： | ;1.郑州大学 |
| 摘 要： | 二十一世纪以来,信息技术的快速发展,中国社会逐步进入信息时代,多媒体和网络在大学英语教学中得到日益广泛的应用与普及,这为英语教学提供了丰富的资源,同时也为英语教学提供了崭新的模式。而大学英语老师在这个新的模式里也应做出相应的转型,重新定位自己的角色。多媒体教学环境下的大学英语教师亟需成功转换教师角色,退出其在传统教育模式中的主体地位,积极运用新的教学模式,充分突显学生在教学过程中的中心位置,发挥教师引导作用,促使学习朝着个性化和自主方向发展,不断提升大学英语的教学效果,实现大学英语教学改革继续深化。 |
| 关 键 词： | 多媒体教学 英语教学 角色定位 |