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| 经济学视角的高校德育课价值达成 | |
| 引用本文： | 李洪星,王岳喜.经济学视角的高校德育课价值达成[J].教育现代化,2005(5):26-26. |
| 作者姓名： | 李洪星 王岳喜 |
| 作者单位： | [1]山东经济学院 [2]山东商职学院 |
| 摘 要： | 从价值论角度而言，高校德育课之价值在于以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育学生坚持社会主义方向，树立科学的世界观、人生观和价值观，并将其培养成为“四有”新人。从现实来看大学生对德育课的重视程度普遍不高，因而高校德育课之价值亦无从达成。本文拟从经济学角度出发，对高校德育课之价值达成进行初步探索。 |
| 关 键 词： | 德育课 经济学视角 高校 “三个代表”重要 社会主义方向 “四有”新人 马克思主义 毛泽东思想 邓小平理论 经济学角度 思想教育 初步探索 价值论 世界观 价值观 人生观 大学生 |
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