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| 新课程改革下高中综合素质有效评价策略探究 | |
| 作者单位： | ;1.厦门市杏南中学;2.厦门市集美工业学校 |
| 摘 要： | 随着素质教育和新一轮基础课程改革在我国各个阶段的教学中不断深入发展,综合素质评价应运而生。在高中教学中,综合素质培养在高考面前"黯然神伤",导致高中学生综合素质评价处在十分尴尬的境地。教学变革一直强调将综合素质评价作为考试多元录取的重要参考标准,以更好地推进考试招生制度改革,促进学生发展和学校教学质量的提升。本文从三个层面探究如何在实际高中教学中实施高中综合素质有效评价。 |
| 关 键 词： | 新课改 综合素质评价 高中教学 有效策略 |