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| 在作文指导中建构文化价值——习作指导课《我的美味我最爱》引发的思考 | |
| 引用本文： | 朱晓萍.在作文指导中建构文化价值——习作指导课《我的美味我最爱》引发的思考[J].小学教学参考,2011(16). |
| 作者姓名： | 朱晓萍 |
| 作者单位： | 江苏兴化市新垛中心校,225747 |
| 摘 要： | 作为一线的语文教师可能都有同感,很害怕上习作指导课,怎么上?上什么?怎样才能让学生有话可写?这些问题常常困扰着我们。有一次,观摩一位教师执教的习作指导课《我的美味我最爱》,给了我很多的启迪。原来习作指导是 |
| 关 键 词： | 传统文化 学生习作 习作教学 语文教师 习作指导 引导学生 作文指导 文化价值 |
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