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| “互联网+”背景下小学数学生活化教学思考 | |
| 引用本文： | 钱颖.“互联网+”背景下小学数学生活化教学思考[J].试题与研究：高中理科综合,2024(7):67-69. |
| 作者姓名： | 钱颖 |
| 作者单位： | 江苏省泰州市姜堰区实验小学教育集团罗塘校区 |
| 摘 要： | 随着互联网的快速发展和普及，信息技术与教育教学的融合也逐渐成为教育改革与发展的重要方向。在小学数学教学中，将“互联网+”理念与生活化教学进行有机的融合，不仅可以激发学生的学习热情，提高教学效果，还能拓展教学资源和教育空间，提升教学质量。因此，本文以“互联网+”背景下小学数学生活化教学策略为题进行探讨，希望可以有效地提高教学质量，培养学生的数学核心素养。 |
| 关 键 词： | “互联网+” 小学数学 学习热情 生活化教学 |