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| ESP教学与大学英语分层教学结合的可行性之探讨——以南通理工学院14级英语提高班学生为例 | |
| 作者单位： | ;1.南通理工学院基础课教学部 |
| 摘 要： | 由于社会对于人才需求的转型,体现"以人为本"的教育思想,南通理工学院开展了大学英语分层教学试点,在对目标学生进行分层教学后,实行ESP英语教学。分层教学与ESP教学的融入与结合,是大学英语传统式教学向应用型转变的理想模式。 |
| 关 键 词： | 大学英语 ESP教学 分层 专业英语 |
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