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| 浅谈自然游戏群体对儿童社会性发展的意义（上） | |
| 引用本文： | 王欣.浅谈自然游戏群体对儿童社会性发展的意义（上）[J].早期教育,2001(11):6-7. |
| 作者姓名： | 王欣 |
| 作者单位： | 南京师范大学 |
| 摘 要： | 游戏群体，是指儿童由于游戏关系而结成的群体。自然游戏群体，则是指非成人组织或参加的，由在同一游戏空间范围内活动的数个孩子，从共同的兴趣和愿望出发，自发聚集起来形成的游戏群体。居民住宅区空地上成群游戏的孩子就属于这样的群体。年龄的差异性，往往是这种群体的一个普遍特征，即这种群体中通常会有年龄大小不同的孩子。埃利斯等人(Ellis et al,1981)的调查研究结果表明，从婴儿期到幼儿期，儿童与成人的交往持续减少，而与其他儿童的交往则持续增加，且儿童与年龄有差异的同伴交往比与同龄人交往更频繁。因此，自然游戏群体的形成是符合儿童发展规律的。 |
| 关 键 词： | 游戏 社会性发展 同伴交往 群体 儿童发展 孩子 兴趣 年龄 婴儿期 幼儿期 |
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