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| 培养建模意识,发展学生创新思维 | |
| 引用本文： | 季彩萍.培养建模意识,发展学生创新思维[J].考试周刊,2013(12):49-50. |
| 作者姓名： | 季彩萍 |
| 作者单位： | 张家港市沙洲中学,江苏张家港,215600 |
| 摘 要： | <正>《普通高中数学教学大纲》指出:要切实培养学生解决实际问题的能力,要求增强应用数学的意识,能初步运用数学模型解决实际问题。数学建模把各种知识综合应用于解决实际问题中,是培养和提高学生应用所学知识分析问题、解决问题的能力的途径之一。所以,开展数学建模活动,才能有效地培养学生的解决问题能力,提高学生的综合素质。 |
| 关 键 词： | 数学建模 解决实际问题 建模意识 培养学生 数学模型 解决问题能力 引导学生 应用数学 数学应用意识 建模能力 |
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