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| 贫困地区中小学校长培训的实践与探索 | |
| 引用本文： | 赵福录,祝世君.贫困地区中小学校长培训的实践与探索[J].中小学管理,2003(7):21-21. |
| 作者姓名： | 赵福录 祝世君 |
| 作者单位： | 黑龙江青冈县教师进修学校 |
| 摘 要： | 贫困地区中小学校长的培训问题是一个难题。为了做好这项工作,提高培训实效,我县进行了摸底调查,找出了存在的问题,采取了相应的措施,并在实践中取得了一定的成效。一、调查研究,找准问题我县中小学校长培训领导小组办公室通过问卷调查、实地考察等形式进行了调查研究,找出了存在的突出问题:(1)农村小学基本上没有副校长,校长没有足够的精力和时间参加集中培训。(2)农村校长素质相对较低,且更换频繁,校长缺乏主动学习的愿望。(3)学校经济困难,校长参加集中培训无疑加重了学校的经济负担。二、针对问题,提出新对策针对上述问题,我县提出了“… |
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