|
|||||
|
|
| 让新的句式在模仿中内化——读写结合新探（3） | |
| 引用本文： | 黄桂林.让新的句式在模仿中内化——读写结合新探（3）[J].内蒙古教育,2010(5):34-36. |
| 作者姓名： | 黄桂林 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市襟江小学 |
| 摘 要： | 阅读教学中，学生在不断接触新词的同时，对新句式的了解也日益增多。词语须在运动中吸收，句式须在模仿中内化。一篇课文，新的句式不是很多，对学生司空见惯的句式，无须大动干戈，需要关注的是描述形象、阐述意义、表达情感的典型句式。对此，既要善于捕捉，还要着意引导；既要引导理解，还要指导运用。 |
| 关 键 词： | 句式 读写结合 内化 模仿 阅读教学 学生 引导 课文 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |