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| 我国高等教育自学考试制度正向功能及其标准制定——认识视角上的理性回归 | |
| 引用本文： | 吴连海.我国高等教育自学考试制度正向功能及其标准制定——认识视角上的理性回归[J].中国考试,2006(8):13-18. |
| 作者姓名： | 吴连海 |
| 作者单位： | 厦门大学 |
| 摘 要： | 高等教育自学考试制度是我国高等教育系统的重要组成部分。自学考试制度体现教育公平性原则,促进教育平等,实现“宽进严出”的高等教育模式,具有独特的经济社会功能,催生民办高等教育模式的发展。在知识经济时代,自学考试制度要立足素质教育的基本标准,坚持开放的特性标准,充分发挥自学考试所特有的“选拔”、“培养”和“自学”三大属性。有中国特色的自学考试制度,是我国实现高等教育大众化和终身教育社会的一条重要途径。在构建有中国特色的高等教育体制的新形势下,必须理性的认识自学考试制度在整个高等教育体制中的功能与地位。 |
| 关 键 词： | 标准制定 理性回归 正向功能 教育体制 高等教育大众化 中国 高等教育自学考试制度 |
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