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| 教师如何发展自己教学知识的个案研究 | |
| 引用本文： | 杨小丽.教师如何发展自己教学知识的个案研究[J].中学数学教学参考,2007(7):50-52. |
| 作者姓名： | 杨小丽 |
| 摘 要： | 1研究起源和研究问题
2003年，范良火博士发表了他的博士论文．该论文对数学教师如何发展自己的教学知识进行了深入研究，他研究的对象来自芝加哥大都市区三所最好的高中的数学教师．研究结果表明：教师的教学知识存在不同的来源．相对来说，教师“自身的教学经验和反思”、“和同事的日常交流”以及“在职培训”是教师发展其教学知识的最为重要的途径， |
| 关 键 词： | 数学教师 教学知识 个案 博士论文 大都市区 教学经验 教师发展 在职培训 |
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