| 大学生情绪智力、成就动机及学业成绩量化研究 |
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| 引用本文： | 陈权.大学生情绪智力、成就动机及学业成绩量化研究[J].高校教育管理,2007,1(4):78-81. |
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| 作者姓名： | 陈权 |
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| 作者单位： | 南京医科大学,第四临床医学院,江苏,南京,210029;江苏大学,电气学院,江苏,镇江,212013 |
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| 摘 要： | 应用情绪智力量表(EIS)、成就动机量表(AMS)等随机调查的方式探究是否担任过学生干部、是否独生子女对大学生情绪智力、成就动机、学业成绩方面的影响及情绪智力与成就动机、学业成绩之间的关系.其结果表明:担任过学生干部的同学情绪智力水平显著高于未担任过学生干部的同学;是否独生子女对情绪智力没有显著影响;大学生情绪智力和成就动机显著正相关,和学业成绩不存在显著相关.
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| 关 键 词： | 大学生 情绪智力 成就 大学生 情绪智力量表 成就动机 学业成绩 量化研究 intelligence Relationship university students achievements academic motive 存在 相关 平显 同学 结果 关系 影响 独生子女 学生干部 |
| 文章编号： | 1673-8381（2007）04-0078-04 |
| 修稿时间： | 2007-02-24 |
Relationship between emotional intelligence, achievement motive and academic achievements of university students |
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| CHEN Quan.Relationship between emotional intelligence, achievement motive and academic achievements of university students[J].Journal of higher Education Management,2007,1(4):78-81. |
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| Authors: | CHEN Quan |
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| Institution: | The 4th Clinical Hospital, Nanjing Medical University, Nanjing, Jiangsu 210029, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | university students emotional intelligence achievement |
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