| 我国高校教师职称制度的结构与历史变迁——基于历史制度主义的分析 |
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| 引用本文： | 牛风蕊.我国高校教师职称制度的结构与历史变迁——基于历史制度主义的分析[J].中国高教研究,2012(10). |
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| 作者姓名： | 牛风蕊 |
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| 作者单位： | 华中科技大学教育科学研究院,湖北武汉,430074 |
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| 摘 要： | 新中国成立后，高校教师职称制度经历了从任命制到聘任制的变迁。职称制度作为高校师资管理的核心制度，从历史制度主义的分析视角看，其结构变迁的方向深受社会政治、经济、文化等宏观制度的影响，并与教育场域内各利益主体的博弈结果密切相关；与此同时，高校教师职称制度的历史变迁产生了“制度锁定”的路径依赖，延滞了制度的发展。要改变这种现状，必须打破行动集团的博弈均衡，突破历史否决点，才能实现高校教师职称制度的转变和创新。
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| 关 键 词： | 高校教师 职称制度 历史制度主义 |
Structure and Historical Changes of the Faculty Professional-title System in China The analysis from the perspective of historical institutionalism |
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| Keywords: | faculty professional-titles system historical institutionalism |
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