|
|||||
|
|
| 低年级识字教学之我见 | |
| 引用本文： | 冯艳红.低年级识字教学之我见[J].成才之路,2011(23):73-73. |
| 作者姓名： | 冯艳红 |
| 作者单位： | 卢龙县蛤泊乡洼里小学,河北卢龙 |
| 摘 要： | 随着时代的发展,为了更好地实施素质教育,加强小学低年级识字教学,要求广大教师们进一步研究汉语识字的特点与规律,在小学低年级语文识字教学的方式方法上有所突破和创新。卢梭在＂教给孩子什么＂这一问题上说：＂问题不在于教给他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候教给他以研习学问的方法。＂识字是学文化、学科 |
| 关 键 词： | 语文识字教学 小学低年级 素质教育 学问 教师 孩子 研习 学科 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |