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| 后现代心理学及其对成教学生心理健康教育的若干启示 | |
| 引用本文： | 李恒庆.后现代心理学及其对成教学生心理健康教育的若干启示[J].成人高教学刊,2007(1):17-21. |
| 作者姓名： | 李恒庆 |
| 作者单位： | 福建师范大学 |
| 摘 要： | 本文分析了后现代心理学产生的几个背景问题,指出了后现代心理学的主要观点,如注重质化研究,倡导研究方法的多元化,强调心理学应与多门学科相融合,提倡从文化历史的角度来研究人的心理。本文进而指出,成教学生心理健康教育应该从后现代心理学得到启示,例如,关注成教学生心理健康的生态效度,重视历史及社会文化对他们的影响,走本土化、多元化的道路,促进成教学生的全面发展及潜能的充分发挥。 |
| 关 键 词： | 成人教育 成教学生 后现代心理学 心理健康教育 |
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