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| 遵循常识教语文 | |
| 引用本文： | 黄本荣.遵循常识教语文[J].语文学习,2014(6). |
| 作者姓名： | 黄本荣 |
| 作者单位： | 江苏南京溧水区教育局教研室; |
| 摘 要： | 正一有感于课堂上突出学生主体地位的呼声,近年来下课堂,笔者也开始有意识地改听课为观课,从主要听教师"如何教"改为重点看学生"如何学"。这一视角的改变,真的有了不少新发现。譬如,语文教师提出一个设计好的问题后,学生在干什么?假设这时对全班做一个全景式的定格,你会发现,绝大多数学生处在"事不关己,高高挂起"的逍遥状;少数同学抱头苦思冥 |
| 关 键 词： | 阅读教学 事不关己 作文课 写作任务 作文水平 一脸茫然 课堂形式 沈从文先生 汪曾祺 课堂教学 |
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