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| 普通高中《论语》选修课应注重“选修”二字 | |
| 引用本文： | 侯学平.普通高中《论语》选修课应注重“选修”二字[J].中国教师,2013(10):44-45. |
| 作者姓名： | 侯学平 |
| 作者单位： | 天津市滨海新区塘沽紫云中学 |
| 摘 要： | <正>在普通高中开设《论语》选修课,若想在有限的时间内获得高效、实用的学习效果,关键在于"选修"二字。首先,"选"主要有三方面内容:一是学习版本的选择;二是学习内容的确定;三是释义内容的取舍。其次,"修"即突出《论语》选修课的特点,开展研究性学习,并把学习过程与学生修养相结合。"修"的具体方式有研讨、辩论和撰写小论文等,旨在提高学生自主学习和辩证分析的能力,最终继承民族传统文化,吸纳民族智慧。 |
| 关 键 词： | 二字 孔子思想 道德修养 《关雎》 辩证分析 南宋朱熹 小人喻于利 君子喻于义 民族智慧 自主学习 |
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