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| 试论对话教学在我国成人教育教学中的应用 | |
| 引用本文： | 穆建亚,胡敏.试论对话教学在我国成人教育教学中的应用[J].成人教育,2006(11):30-31. |
| 作者姓名： | 穆建亚 胡敏 |
| 作者单位： | 西南大学,重庆,400715 |
| 摘 要： | 对话教学是新一轮基础教育课程改革背景下突显的一种新的教学形态和教育理念,它以对话主义哲学为基础,强调师生主体间的“对话”,是师生在对生活体验的基础上不断创造、生成知识的过程,是教学最终回归生活的意旨。对于传统的“独白”式教学,对话教学体现了时代精神,彰显了优秀教学的本质,具有蓬勃的生命力和广泛的探究空间。事实上,对于成人教育,对话教学有其更为重要的意义和价值。 |
| 关 键 词： | 对话教学 成人教育 体验 生成 |
| 文章编号： | 1001-8794（2006）11-0030-02 |
| 收稿时间： | 2005-11-29 |
| 修稿时间： | 2005-11-29 |
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