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| 特级教师评定为何总让初中教师受冷落？ | |
| 引用本文： | 李更生,童国飞.特级教师评定为何总让初中教师受冷落？[J].中小学管理,2004(8):28-29. |
| 作者姓名： | 李更生 童国飞 |
| 作者单位： | 浙江教育学院教管分院 (李更生)，浙江教育学院教管分院(童国飞) |
| 摘 要： | 特级教师是中小学和幼儿园优秀教师的荣誉称号，虽然特级教师只占专任教师数的万分之三，但他们在当前的教育改革中发挥着极为重要的领军作用。最近笔者在调查中发现，在特级教师队伍中，初中教师所占的比例极小。初中特级教师人数及其在特级教师总数和全体初中教师总数中所占的比例，与小学教师、高中教师相比，反差之大令人震惊。是什么原因造成了初中特级教师数量如此之少?带着这个疑问，笔者进行了一些研究与思考。 |
| 关 键 词： | 特级教师 初中 评定工作 评连机制 管理理念 |
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