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| 专业发展：创造教师自己的传奇 | |
| 引用本文： | 朱永新.专业发展：创造教师自己的传奇[J].天津教育,2008(9):12-12. |
| 作者姓名： | 朱永新 |
| 摘 要： | 教师专业发展是一个很沉重的话题。我们一度将教师专业发展与学生的发展割裂开来，相信教师的发展会很自然地体现为学生的发展。行动研究兴起后，我们更重视教育叙事，重视教育教学工作的实践性，但是可惜的是，大部分研究仍然只是对行动研究的研究，并没有逃出旧的范式。当教师面临各种各样的教育问题的时候，或许真正有用的，只是原则和机智。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 传奇 教育教学工作 行动研究 教育叙事 教育问题 学生 割裂 |
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