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| 高职旅游专业学生说写能力培养途径探索 | |
| 引用本文： | 傅昭,朱美.高职旅游专业学生说写能力培养途径探索[J].教育探索,2007(5):53-54. |
| 作者姓名： | 傅昭 朱美 |
| 作者单位： | 湖州职业技术学院,人文分院,浙江,湖州,313000 |
| 摘 要： | 旅游是服务性行业,要求从业人员有较强的语言沟通能力.教学中重视学生说写能力培养,是高职旅游教育突出应用性的具体体现.坚持"以说为主,以写促说"原则,从多方位进行说写训练,是培养高职旅游专业学生说写能力的主要途径. |
| 关 键 词： | 高职 旅游专业 说写能力 培养途径 高职旅游 专业学生 能力培养 说写能力 说写训练 多方位 原则 以写促说 突出应用性 教育 重视学生 教学 沟通能力 的语言 从业人员 行业 服务性 |
| 文章编号： | 24415922 |
| 修稿时间： | 01 20 2007 12:00AM |
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