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1.
青年编辑是医学科技期刊队伍的重要力量，青年编辑的能力更是期刊质量的重要支撑。与过去相比，青年医学科技期刊编辑的整体发展状况良好，但是在青年编辑的能力培养上仍面临着许多挑战，需要进一步改进和完善。本文对青年医学科技期刊编辑存在的问题进行了详细分析，并且还提供了有效的培养方向与路径。 相似文献
2.
鉴于语文学科的特点，阅读教学始终占据语文教学的核心地位。尤其是“核心素养”的提出，进一步拔高了语文阅读教学目标，传统“应试型”阅读教学落后因素逐渐显露出来，并与当前的要求渐行渐远。本论文就以此切入，针对学科素养下的阅读教学要求、现状进行了简要的分析，并随即提出了针对性的改进意见，具备一定的参考价值。 相似文献
3.
自推行河长制以来,曲周县按照“因地制宜、全面规划、系统治理、生态良好”原则,大力推进生态水网建设,水资源、水生态、水环境得到全面改善,效果明显。曲周县投资1.5亿元,对滏阳河全线进行全域生态修复。按照规划技术标准拓宽河道,过流能力由35立方米/秒提升至140立方米/秒;拆除沿线违法建筑物14.09万平方米。修建堤顶路45.2公里,着力打造绿环水绕的滏阳河生态廊道,建设健康步道5.9公里,生态绿化带及护岸绿化2478亩。 相似文献
4.
在新高考的影响下,小学语文课程与教学也需进行改革,分别是从小学低、中、高年级三个阶段对小学语文学习的重点和需要进行改革的.在小学阶段养成良好的学习习惯,可为学生持续学习和终身发展奠定坚实基础.学生在学习语文知识的同时,更需要具备多种能力,尤其是需要广泛的阅读,掌握一些阅读方法,具备一定的阅读能力,为日后学习打下夯实的基础. 相似文献
5.
陈龙 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
随着新时代教育的发展,对素质教育的需求越来越高,小学数学教育对于小学生的数学思维能力越来越注重这方面的培养。教育工作者需要在教学方式上做出重大改变,将传统以及枯燥的数学课堂改变得更加生活化,考虑到学生的个人特性,积极推动主体课堂数学教育建设,努力实现轻松愉快的教育。 相似文献
6.
曾东秀 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
听、说、读、写是语言学习的四种基本能力,本文以此为立足点,结合沪教版 8A Unit 4 Inventions Listening andspeaking 这个教学案例,来研究提升农村初中学生英语听说能力的实践策略。 相似文献
7.
在初中数学教学工作中,应当重视对学生主动提问能力的培养工作,因为学生在提问的过程中,能够对问题进行深入的思考,在教师解答的时候,学生能够击中注意力进行学习,从而能够帮助学生有效地提升学习的效率,扎实学生的注意力。学生在向教师进行提问的过程中,教师与学生之间的关系也到得了积极的发展,学生与教师之间的关系越来越亲密,能够帮助提升课堂教学氛围。 相似文献
8.
本文分析了新媒体时代新闻采编能力的培养对策。主要涉及深入挖掘数据新闻潜力、强化跨媒体思维、注重媒体伦理和法律法规教育以及实践教育与产学研结合四个方面。这四个方面的结合，有助于新闻工作者应对新媒体时代的挑战，提升新闻传播的效果，以供参考。 相似文献
9.
李桃花 《读与写:教育教学刊》2021,(12)
中国汉字承载着六千多年的中华文明,是中华名族智慧的结晶。在语言教学中,识字教学时基础,识字能力是学习能力的基础。识字教学在阅读教学乃至整个语文教学中所占的位置及重要性是毋庸置疑的。心理学家马斯洛曾指出:“学生生来具有内发的成长潜能,不需要教师刻意指导。”郭沫若也曾经说:“识字是一切探求的第一步。”专家们的论证也说明:识字能促进语言、思维的协调发展。老师们,让我们创设自主识字的晴空,让孩子们展开创新的翅膀自由地翱翔吧! 相似文献
10.
培养学生地理思维能力,是培育地理学科素养的重要途径.培养学生思维能力,就要在树立学生主体意识,激发学生学习兴趣;加强课堂教学互动,不断丰富培养形式;挖掘地理学科特点,促进学生形象思维上下功夫.要紧紧抓住地理思维培养的切入点、突破点和成长点,通过课堂教学与实践活动,培育学生的地理学科核心素养. 相似文献