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| 中职语文教学更应融入情感 | |
| 引用本文： | 兰丽仙.中职语文教学更应融入情感[J].语文天地,2012(16):79-80. |
| 作者姓名： | 兰丽仙 |
| 作者单位： | 福建省连江青芝成人中专学校 |
| 摘 要： | 情感是沟通的纽带,缺少沟通、缺少情感的教学会变得枯燥、乏味。中职语文教学若不融入情感,则很难完成教学目标。一、中职语文情感教学的意义中职学生在校学习期间,正是他们人生的转折点和关键时期,他们的思想还没有完全走向成熟,存在迷茫和困惑。而语文作为一门基础学科,教师在充分考虑学生对知识的理解能力的同时,在教学过程中融入情感,和学生进行真诚的情感交流,进行合作和探究,以此更好地完成教学目标,提高学生的语文素养。在中职语文教学的过程中,教师有意识地调动学生的情感因素,会有利于学生非智力因素的全面开发,激发学生的学习兴趣,促使其 |
| 关 键 词： | 语文教学 情感教学 情感因素 调动学生 中职生 中职学生 教学目标 语文素养 语文教师 语文学习 |
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