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| 把握教材特点 优化教学过程——浅谈使用高中物理新教材的体会 | |
| 引用本文： | 王欣.把握教材特点 优化教学过程——浅谈使用高中物理新教材的体会[J].科学教育,2004,10(4):29-30. |
| 作者姓名： | 王欣 |
| 作者单位： | 上海市彭浦中学200435 |
| 摘 要： | 近年来，我国部分省市高中物理课程试用了新教材(实验修定本)，与老教材相比，新教材有其突出的特点和优势。如何利用教材特点，把握教材优势，优化教学过程，这是使用和即将使用新教材的教师们需要思考和探索的问题。 |
| 关 键 词： | 高中 物理教材 教学过程 插图利用 能力培养 创新精神 物理方法 思维训练 |
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