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| 由“半夜跳绳的孩子”想到的 | |
| 引用本文： | 彭玉清.由“半夜跳绳的孩子”想到的[J].学生之友(小学版),2009(21):74-74. |
| 作者姓名： | 彭玉清 |
| 作者单位： | 江苏省连云港师专一附小,222006 |
| 摘 要： | 社会心理学认为,每个人的自我形象,部分取决于自己对他人反应的理解,即通过＂人我效应＂的方式（＂我看人们怎样看我＂的方式）而形成。自我形象一旦确立,便会化为制约和塑造自我行为规范的一种内在力量。我非常赞同这一观点,并用之于我的教育教学工作中,收效显著。 |
| 关 键 词： | 孩子 跳绳 社会心理学 行为规范 教学工作 形象 |
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