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| 切实提升作文教学实效的途径 | |
| 引用本文： | 李茂田.切实提升作文教学实效的途径[J].学生之友(小学版),2009(17):17-17. |
| 作者姓名： | 李茂田 |
| 作者单位： | 贵州省册亨县者楼镇田坪小学,552200 |
| 摘 要： | 对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的课题。为了写好作文,师生都付出许多努力,但常常收效不大。在实际教学中,常听到同行们谈论得最多的是作文教学如何、如何的难。的确在小学语文教学中,难度最大的莫过于作文了,学生怕写作文,老师怕教作文,似乎已成了一种通病。究其原因,学生怕写作文,主要是素材有限,语言贫乏,写不好作文。老师怕教作文,主要是虽然反复讲解，认真批阅，但效果不佳。那么，如何才能提高学生的写作能力呢？ |
| 关 键 词： | 实际教学 写作能力 农村小学 语文教学 学生 老师 教师 |
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