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| 灵活高效——多媒体阅读教学反思 | |
| 引用本文： | 徐淑芳.灵活高效——多媒体阅读教学反思[J].阅读与鉴赏,2006(4):21-24. |
| 作者姓名： | 徐淑芳 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市效实中学 |
| 摘 要： | 时下，随着计算机和互联网的触角深入到社会生活的角角落落，多媒体教学早巳成为一种常态的教学辅助手段，人们对它的评价，也日趋冷静理性，毕竟“捧杀”和“棒杀”都非真正的科学态度。但是，在我们的实际教学中，多媒体如何运用才算“物尽其用”，在运用多媒体教学的课堂上，教师又要怎样设计才能“人尽其才”呢？对于广大教师来说，如何将语文教学和多媒体有效地进行整合以提高语文教学水平呢？为此。在教授人教版高一年级教材时，根据学生的具体情况和文本的特点，我在运用多媒体教学的过程中作了一些初步的尝试和总结，现大致按照文体和课型，作一个粗浅的回顾。 |
| 关 键 词： | 多媒体教学 教学反思 阅读 教学辅助手段 语文教学 社会生活 科学态度 实际教学 人尽其才 教学水平 |
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