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| 高师成人教育改革与发展的三个着力点 | |
| 引用本文： | 郑仲.高师成人教育改革与发展的三个着力点[J].中国成人教育,2001(5):8-9. |
| 作者姓名： | 郑仲 |
| 作者单位： | 华南师大成教院,510631 |
| 摘 要： | 一、高师成人教育应逐步实现开放型办学 多年来，高师成人教育得到迅速发展，特别是为基础教育服务，培训提高中小学教师学历层次和业务水平方面作出了显著成绩。但是，由于我国现行成人高等教育（主要指学历教育）的办学模式基本上是封闭型的，即成人高等教育之间条块分割，学校之间相互独立、互不沟通、互不承认成绩，在整个教育过程和学生培养上实行学年制，等等，使高师成人教育的发展同样受到很大制约，不能满足社会发展特别是基础教育事业发展的需要。作为新世纪高师成人教育，实行开放型办学，应为必由之路。经过改革开放二十多年来… |
| 关 键 词： | 高等师范 成人教育 师资培训 教育改革 办学模式 |
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