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| 理解生物新课标、创建生物新课堂 | |
| 引用本文： | 黄胜.理解生物新课标、创建生物新课堂[J].理科考试研究,2012(22):91-92. |
| 作者姓名： | 黄胜 |
| 作者单位： | 江苏省启东市长江中学 |
| 摘 要： | 生物课的教学注重把生物学的知识紧密的联系到我们的日常生活中,不仅要让学生掌握到生物知识理论,而且更重要的在于培养他们动手实践的操作能力,建立有效的课堂教学,激发学生的学习兴趣,传统的生物课教学存在很多弊端,并没有真正把学生作为教学的主体,教师教授生物课程呆板枯燥, |
| 关 键 词： | 生物知识 课堂教学 新课标 调动学生 生物教材 生物课程 操作能力 教学方式 新课改 课堂气氛 |
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