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| 初中生物课有效教学的几点策略 | |
| 引用本文： | 彭颖毅.初中生物课有效教学的几点策略[J].教师,2012(33):106-106. |
| 作者姓名： | 彭颖毅 |
| 作者单位： | 广东省佛山市高明区荷城街道荷城中学 |
| 摘 要： | 一项调查发现，学生刚从小学升上初中时，很多学生选择生物为最喜欢的学科，但随着时间的推移，喜欢上生物课的学生逐渐减少了，这很值得我们生物老师的深思。如何让更多的学生喜欢上生物课，关键在于使生物课堂成为有效课堂。创造有效生物课堂，实践中有以下几点策略。 |
| 关 键 词： | 生物课堂 有效教学 初中 学生选择 有效课堂 小学 学科 老师 |
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