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大学英语多媒体课堂两大教学要素研究
引用本文:王德易.大学英语多媒体课堂两大教学要素研究[J].赤峰学院学报(自然科学版),2014(5):267-269.
作者姓名:王德易
作者单位:重庆文理学院 外国语学院,重庆402160
摘    要:本文从认知负荷理论和构建主义理论出发,探讨了多媒体教学条件下大学英语教学中的两个重要的课堂要素,一是制作高质量的多媒体课件;二是教师对认知和互动的整合.

关 键 词:大学英语  多媒体课堂  教学要素  课件  认知  建构
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
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