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教师文化建设的意义和主要内容、任务(上)
引用本文:孙春福.教师文化建设的意义和主要内容、任务(上)[J].教育科研论坛,2008(10).
作者姓名:孙春福
作者单位:江苏省苏州新区实验小学;
摘    要:新一轮基础教育课程改革,继教师队伍建设研究之后,教师专业发展又成为基础教育研究关注的热点。但是教师的专业发展不仅仅要关注教师的教学行为的转变、技能的改进,更重要的是在于如何激发教师自我进取意识,如何使教师把不断精进业务、

关 键 词:建设研究  价值取向  主要内容  文化建设  教师职业  行为方式  思维方式  教师专业发展  教师文化  基础教育课程改革  
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