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浅析母语正迁移现象与中学英语教学
引用本文:张良其.浅析母语正迁移现象与中学英语教学[J].考试周刊,2007(22):67-68.
作者姓名:张良其
作者单位:韶关市第一中学,广东,韶关,512000
摘    要:本文就当前中学英语教学过程中的全英教学模式和母语正迁移现象对英语教学的影响进行简要分析。并提出教师在当前中学英语教学过程中适当地进行双语对比使用,合理利用学习者的母语的正迁移现象,有利于提高中学英语教学效果。

关 键 词:母语  正迁移现象  中学英语教学
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