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| 新课标 新理念 新教案 | |
| 引用本文： | 刘红斌.新课标 新理念 新教案[J].今日教育,2006(7S):11-12. |
| 作者姓名： | 刘红斌 |
| 摘 要： | 传统的数学备课要求我们做到“六备”：备大纲、备教材、备教参、备练习、备板书、备学生：钻透“七点”：钻透重点、难点、关键点、知识点、能力点、切
入点、渗透点：研究“二法”：教师的教法和学生的学法。实施新课程后．我与许多教师一样对现在如何备课产生过困惑。难道我们以前的“六备”、钻透“七点”及研究的“二法”还不全面吗？通过对新课程理念的不断学习．我逐渐认识到：传统的备课强调的是“以本为本”、“以纲为纲”．以传授知识和培养技能为本．脱离社会交际和学生生活实际，新课改则鲜明地体现出“以人为本”、“以促进学生的全面发展为本”的价值取向，数学教师应树立正确的备课思想．才能以崭新的教学设计代替传统的教案。 |
| 关 键 词： | 教案 新课标 新课程理念 数学备课 数学教师 以本为本 生活实际 社会交际 传授知识 以人为本 |
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