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| 乘课程改革之风 促教师专业发展 | |
| 引用本文： | 孔德云.乘课程改革之风 促教师专业发展[J].中小学教育与管理,2006(7):18-19. |
| 作者姓名： | 孔德云 |
| 摘 要： | 课程改革的成败，除外在因素外，主要取决于教材和教师两个方面，取决于教材的科学性和教师的先进性。随着课程改革的深入进行，对教师的要求越来越高，教师的作用越来越突出，因此，在教材基本确定的前提下，教师的专业素质则成为新课程实施的“重中之重”。为此，学校必须高度重视，立足校本，创造性地开展形式多样的研训互促活动，促进教师队伍的专业化发展，使教师实施新课程的意识和能力不断增强，才能全面提高教育教学质量。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 课程改革 教学质量 外在因素 课程实施 专业素质 学习型校园 校本教研 |
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