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| 作文教学之我见 | |
| 引用本文： | 顾素英.作文教学之我见[J].语文教学与研究,2012(2):59. |
| 作者姓名： | 顾素英 |
| 摘 要： | 写作的源泉是生活。如果把习作的训练形式与学生的生活紧密结合起来,学生对写作不仅兴趣盎然,而且也易于动笔,乐于表达。在教学中,我们要充分利用学生的个性特点、不同喜好,让学生有权选择自己"乐于采用的训练形式"。完全可以根据学生的年龄、个性特点,表达需要,寻找适合他们的作文教学模式,进行多种形式的作文训练。 |
| 关 键 词： | 作文教学模式 小学生作文 个性特点 训练形式 多种形式 写作 习作训练 想象力 作文训练 引导学生 |
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