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| 一所农村学校的校本教研 | |
| 引用本文： | 杨练刚.一所农村学校的校本教研[J].广西教育,2008(14):9-9. |
| 作者姓名： | 杨练刚 |
| 作者单位： | 柳州市三江县独峒乡第二中学 |
| 摘 要： | 当前，广大农村学校的校本教研活动效果并不理想。实施新课改的今天，如何调动农村教师参与校本教研的积极性，使教研活动真正成为提升教师教学能力、促进教师专业发展的有效途径？如何促使教师适应新课程，转变教学方法？已成为急需解决的问题。我校在充分认识校本教研重要性的基础上，凝聚集体智慧，结合校本乡情开展教研活动，制定出校本教研制度、发展性教师评价制度和激励教师专业发展的培养方案，使校本教研在教改中展现活力。 |
| 关 键 词： | 校本教研制度 农村学校 教师专业发展 教师参与 教师评价制度 教研活动 活动效果 教学能力 |
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