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| 以制度创新促校本教研 | |
| 引用本文： | 宋光琼.以制度创新促校本教研[J].宁夏教育,2007(7):32-32. |
| 作者姓名： | 宋光琼 |
| 摘 要： | 推行校本教研，旨在倡导教师间互相学习、共同切磋、经验分享，营造自下而上、民主宽松的教研氛围，改变教师教学研究中各自为战、孤立无助的状态，有效提升学校教研质量，促进教师专业发展。 |
| 关 键 词： | 校本教研 制度创新 教师专业发展 自下而上 教研氛围 教学研究 教研质量 学习 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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