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| 校本教研——教师专业发展的有效途径 | |
| 引用本文： | 边淑芳.校本教研——教师专业发展的有效途径[J].宁夏教育,2007(10):23-23. |
| 作者姓名： | 边淑芳 |
| 作者单位： | 石嘴山市大武口区教研室 |
| 摘 要： | 校本教研是以学校为基地,以教育教学实践中的实际问题为研究内容,以教师为研究主体,以促进师生共同发展为研究目的所开展的教育教学行动研究活动。建立以校为本的教学研究制度,是学校发展和教师专业成长的有效途径,我们本着"基于学校, |
| 关 键 词： | 教师专业发展 校本教研 学校发展 师生共同发展 教学研究制度 教师专业成长 教育资源 教学实践 |
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