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| “趣味”阅读，感悟汉字的奥秘——《有趣的汉字》课外阅读教学设计 | |
| 引用本文： | 陈林静,蔡小平.“趣味”阅读，感悟汉字的奥秘——《有趣的汉字》课外阅读教学设计[J].中国小学语文教学论坛,2007(5):49-50. |
| 作者姓名： | 陈林静 蔡小平 |
| 作者单位： | [1]江苏省南京市百家湖小学 [2]江苏省南京市江宁区教育局教研室 |
| 摘 要： | 一、故事导入——探究起点“无痕”
小朋友们喜欢听故事吗？老师先给你们讲一个有趣的故事——
很久很久以前，有一个人在路上拾到一个别人遗失的契，（投影“契”，下图1）非常高兴，回到家中便把契藏了起来，并偷偷地数契上刻的齿数，他情不自禁地对邻居说：“我很快就要发财啦!” |
| 关 键 词： | 课外阅读 “趣味” 教学设计 汉字 感悟 故事导入 小朋友 老师 |
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