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| 有效积累数学基本活动经验 促进学生发展 | |
| 作者单位： | ;1.广东省江门市杜阮镇杜阮小学 |
| 摘 要： | 国家义务教育数学课程标准(修订稿)在课程目标"基本数学知识"、"数学基本技能"双基上增加"数学基本思想"及"数学基本活动经验"。"双基"只有通过经验化才能真正提升为学生的数学素养。因此在数学课堂教学中,必须加强学生数学基本活动经验的积累,把感性经验提升为理性经验;把原经验迁移为新经验。让学生经历学习过程,充分体验数学学习,感受成功的喜悦,增强信心,从而达到学习的目的。 |
| 关 键 词： | 数学基本活动经验 积累 提升 迁移 |