挖掘·体现·突显——浅谈小学英语教学中的美育 |
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引用本文: | 陈琳.挖掘·体现·突显——浅谈小学英语教学中的美育[J].教育现代化,2005(11):112-113. |
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作者姓名: | 陈琳 |
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作者单位: | 江苏宜兴市西渚横山小学 |
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摘 要: | 美育又称为审美教育或美感教育.是运用审美形象的感染作用塑造人的知、情、意等符号实践能力的教育形式.真正的美育是将美学原则渗透于各科教学后形成的一种教育。在英语教学中,美育不仅能培养学生的直觉、悟性和想象,进而激发和提高学生的审美能力,而且能调动学生学习英语的积极性,提高他们对英语的兴趣,从而提高英语教学质量。
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关 键 词: | 小学英语教学 美育 突显 挖掘 培养学生 英语教学质量 感染作用 审美形象 美感教育 审美教育 |
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