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| 阅读教学之我见 | |
| 引用本文： | 黄美丽.阅读教学之我见[J].考试周刊,2014(15):36-36. |
| 作者姓名： | 黄美丽 |
| 作者单位： | 南靖县第三中学,福建南靖363600 |
| 摘 要： | <正>阅读能力是终身受用的好技能,所以阅读能力的培养尤为重要。但结合多年的教学实践,我发现老师主讲的传统教学模式对提高学生的阅读能力效果并不显著。一、提高学生阅读能力的途径那么如何更好地提高学生的阅读能力呢?钱梦龙老师的导读艺术在这方面为我们提供了很好的借鉴。钱老师特别强调学生的自读、练习、复读,即实践,这种实践需要老师有序且有方的指导。实践式阅读教学与传统教学模式有很大的区别,它以学生为主体,以教师为主导,老师看似轻松,其实却需要 |
| 关 键 词： | 学生阅读能力 阅读教学 引导学生 传统教学模式 练习 老师 教学实践 学生为主体 教师为主导 学生自读 |
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