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| 立体化大学英语听力教学环境的创建 | |
| 引用本文： | 马明蓉.立体化大学英语听力教学环境的创建[J].常州师范专科学校学报,2010(2):109-112. |
| 作者姓名： | 马明蓉 |
| 作者单位： | 常州工学院外国语学院,江苏常州213002 |
| 基金项目： | 鸣谢：本文在撰写过程中得到了常州工学院外国语学院院长戎林海教授的悉心指导,在此谨表谢意! |
| 摘 要： | 文章调查了某高校大学英语听力教学的实际情况,分析了该校目前听力教学模式和听力课外活动的局限性。结合Krashen、文秋芳、胡壮麟等学者的二语习得理论,遵循外语学习不仅需要有意识的可理解性输入,更需要大量有意义输出的原则,提出了创建立体化大学英语听力教学环境的构想,使大学英语听力教学向个性化、网络化自主学习的方向发展。 |
| 关 键 词： | 大学英语 听力教学 教学环境 |
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