| 基于教师专业发展的知识共享探析 |
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| 引用本文： | 苗青.基于教师专业发展的知识共享探析[J].新疆教育学院学报,2006,22(4):48-50. |
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| 作者姓名： | 苗青 |
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| 作者单位： | 新疆教育学院人文科学分院,新疆,乌鲁木齐,830043 |
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| 摘 要： | 知识经济时代,知识文化的核心就是“共享”,加强知识共享应该成为教师专业发展道路上的重要方面。本文在阐述知识共享理念和障碍的基础上,提出了建立良好的知识共享机制促进教师专业发展的具体建议。
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| 关 键 词： | 知识共享 教师专业发展 障碍 机制 |
| 文章编号： | 1008-3588(2006)04-0048-03 |
| 收稿时间： | 05 8 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年5月8日 |
Inquiry into and Analysis of Sharing in Knowledge Based on the Development of Teacher's Specialities |
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| Miao Qing.Inquiry into and Analysis of Sharing in Knowledge Based on the Development of Teacher''''s Specialities[J].Journal of Xinjiang Education Institute,2006,22(4):48-50. |
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| Authors: | Miao Qing |
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| Institution: | School of the Humanities, Xinjiang Education Institute, Urumqi 830043, Xinjiang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | sharing in knowledge development of teachers'specialities barrier mechanism |
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