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| 对学生汉字书写规范性的认识 | |
| 引用本文： | 沈燕.对学生汉字书写规范性的认识[J].语数外学习(高中版),2014(3):87. |
| 作者姓名： | 沈燕 |
| 摘 要： | 正《礼记》记载,我国西周时即设有"国学",教育内容设"六艺","书"列其中;春秋时,孔子说"书以道事,诗以达意","书""诗"并重;汉时,学童习字之所称"书馆",其师称"书师";唐时,京都国子监设"六学","书学"列其中……汉字在我国历代受到的重视,由此可见一斑。我们为拥有如此优美的文字自豪,写好自己民族的文字责无旁贷。然而面对当前高学生汉字书写错字连篇的尴尬局面,作为一名中学语文教师,我深感忧虑。一、学生书写错误的类别为什么学生从小认字习字,可经过十多的积累,到了高三,却还是字迹潦草,错别字连篇呢?多年来的教学实 |
| 关 键 词： | 汉字书写 学生 书写错误 中学语文教师 教育内容 写字教育 国子监 错别字 认识 文字 |
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