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| 如何促进学生的“书面交际” | |
| 引用本文： | 周晓荣.如何促进学生的“书面交际”[J].小学语文,2013(4):13-14,17. |
| 作者姓名： | 周晓荣 |
| 作者单位： | 福建省宁德市霞浦县实验小学 |
| 摘 要： | 2010年9月起，我和那时的四（4）班孩子们携手走过了近三年，其间，发生了许多和语文学习有关的趣事儿。今天，我就说一说关于班级“书面交际”的故事。丢失兴趣——如何“拯救”四年级下学期，我发现让学生每周上交一次的日记出现问题了：绝大部分学生在应付，或言不南衷，或东拼西凑，或寥寥数语不知所云， |
| 关 键 词： | 书面交际 学生 2010年 语文学习 下学期 四年级 孩子 班级 |
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